可可学霸：距离生活中的英语课堂还有多远

生活在汉语的国度，缺少天然的学习英语的环境，让我们的学生学英语总有种“距离产生美”的感觉。事实上，语言的学习离不开生活环境。如何弥补这一缺憾？目前单纯课堂学习的英语学习方式能否移植到生活中，建立一个英语老师无处不在的生活中的英语课堂？

可可英语旗下的可可学霸宣称“可可学霸--初高中英语同步学习辅导APP，专为中学生设计，让孩子学英语更轻松，40多本教材覆盖全国各地初高中，提供背单词、听说训练等方面的课内学习辅导，五星好评如潮”。各位亲，它有这么神奇吗？

亮点一：教材研读精细，打牢学生的基础

目前，我国的英语教学仍然以课堂教学为主，课堂教学仍然是“抓纲靠本”，以教材为依托，紧盯教材练刀兵。这种英语教学有优点，也有弊端。*大的弊端是学生仅仅是“就题论题”，记单词就是记单词，写句子就是写句子，缺少一个整体的语言思维和整体的语言环境构造。

可可学霸立足这一基础，抓住课本不放松，贴合主流的英语教学方式，完全符合面向中学生的定位。通篇文章有点读，朗读界面有图文模式，有列表模式。相比图文模式，列表模式更“关怀备至”。每个句子配上汉语翻译，单句朗读，听不懂的地方可以反复琢磨、反复听，这不就是个“点读机”吗？如果想检测下自己的学习效果，还能把翻译关掉，看看自己掌握的程度。

可可学霸还能再细致一点，细致到单词。点击单词两次，下面显示单词的解释，弹出解释下拉列表的同时，还有纯正的发音。还不过瘾的话，还可以再点击“详细解释”。你看里边有什么？——柯林斯英汉双解词典和21世纪大英汉词典对该次的解释，还收入了网络上流行的常见的短语和流行语。她关怀备至地给我们提供了学习这个词的例句、同义词、反义词。这就是由一个词引起的“单词网格”，像这种拓词的网格，几乎每个词被可以生发出来。

亮点二：巧妙记单词，过好单词关

单词是英语的基础元素，学好英语必须先过英语单词关。传统的记单词，听写简单有效，细心的老师也会搞一些课堂活动，提高同学们记单词的兴趣，可是在学生眼中单词仍然是“难于上青天”。

且看可可学霸有何招数，渡你过单词苦海。在单词功能中，她总共给我们提供了“预习跟读”“单词听写”“单词测试”三大利器。下图正是预习跟读，她不是让你“自说自话”，她可以让你跟读评测，你读她打分，貌似功能还很强大！下面第二张图，就是单词听写，平日课堂上单词听写，老师读过去，你要根据读音回顾词汇，可她除了读音，还有字母提示。更能让人联想起所学词汇。单词测试，她给你读，你选意思正确的词义，这种方式让你记忆词义更深刻。这样的单词学习方式是不是更立体、更“有血有肉”了？

亮点三：闲言碎语话“败笔”

可可英语可以说是英语界的旗舰品牌了，推出一款高中英语学习的APP，该是精品力作，让人失望的是，可可学霸用的过程中仍出现这样或那样的问题，让人如鲠在喉。

且看，在听课文过程中偶尔会出现点读课文没有读音，显示“初始化评测目录失败”，这是何故呢？在图文模式中，每一页课文显示的图片字体偏小，点击放大后却不能看完整的课文内容，严重影响了视觉美感？在“预习跟读”中，个别单词点击发音按钮没有发音，比如*单元的“item”“ignore”等。没发音直接影响后面出现的无单词“听发音选解释”，发现不少单词是这样，只给出了下面的词义，没有给出读音，这不是“哑巴吃黄连”了吗。

可可学霸尝试为学生提供一个生活中的英语课堂，可惜由于性能上的问题，距离真正融入学生群体成为一款学生爱不释手的软件，任重道远。